Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Семья как субъект педагогического взаимодействия

Купить Гарантия
Код работы: 38212
Дисциплина: Педагогика
Тип: Контрольная
Вуз:нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 2860
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1. Роль семьи в педагогическом взаимодействии 7
2. Педагогическая помощь родителям по воспитанию ребенка 10
Заключение 12
Список использованных источников 14

   
Отрывок: Введение

Воспитание является трудным и продолжительным процессом, зачастую требующим комплексного, системного подхода, увязывания многих различных, часто противоречащих друг другу компонентов. В условиях экономических преобразований, ослабления воспитательной работы в школе и семье, отсутствия психолого-педагогической поддержки семьи, низкого уровня организации совместной деятельности администрации школы, педагогов, родителей в воспитании учащихся необходимо все внимание сосредоточить на вопросах улучшения качества воспитательной работы в школах, поиска новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательной работе. Такое внимание к семье в процессе воспитания и обучения обусловлено тем, что семья является полноправным субъектом педагогического взаимодействия, и ее роль сложно переоценить.
...

1. Роль семьи в педагогическом взаимодействии

Неотъемлемой ячейкой общества является семья. Ее значение очень велико для любого общества, так как без семьи не обходилось ни одно цивилизованное общество, ни одна нация. Будущее любого общества также немыслимо без семьи. Для любого человека семья есть начало начал.
Согласно исследованию И.А. Хоменко, на протяжении многих лет ученые-психологи, педагоги и социологи изучают различные аспекты взаимодействия детей и родителей (или членов семьи), но понятие «семейного воспитания» до сих пор остается нечетким и неразработанным [7, с. 89].
Главной задачей семейного воспитания, по мнению П.Ф. Каптерева, является подготовка детей к жизни в существующих социальных условиях. Более узкая, конкретная задача семейного воспитания состоит в усвоении ими знаний, умений и навыков, необходимых для нормального формирования личности в условиях семьи. Цели и средства семейного воспитания обусловлены общественно-экономическим строем, уровнем развития культуры. Обычно семейное воспитание строится на основе идеологии, морали и системы взаимоотношений того социального слоя, к которому относится семья [6,
с. 199].
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Проблемы и особенности взаимодействия между центральными органами власти и органами Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 8910
Тема: Межгрупповые отношения и взаимодействия Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РЭУ
Просмотры: 2891
Тема: Международное и внутригосударственное право: аспекты взаимодействия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГУ
Просмотры: 7418
Тема: Исследования межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста с разным социометрическим статусом Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4861
Тема: Модель взаимодействия спроса и предложения на рынке труда Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СИБИТ
Просмотры: 7145
Тема: Анализ внешней среды организации и выработка стратегии взаимодействия с факторами внешней среды Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Иной
Просмотры: 7305

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »